单项选择题
1、 下述研究方法中，对条件控制严格的是（　　）。
A．观察法
B．自然实验
C．问卷调查及相关法
D．实验室实验


2、 提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（　　）。
A．奥苏伯尔
B．布鲁纳
C．加涅
D．杜威


3、 品德心理结构中具有动力色彩的成分是（　　）
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为

4、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为(　　)
A．水平迁移与垂直迁移
B．正迁移与横向迁移
C．普通与特殊迁移
D．顺向与逆向迁移


多项选择题
5、 奥苏伯尔认为原有认知结构的（　　）始终影响着新的学习的获得与保持。
A．清晰性
B．稳定性
C．包容性
D．概括性
E．连贯性和可辨别性


判断题
6、 迁移仅存在于某种经验内部。 （　　）


填空题
7、学与教的作用过程由__________、教学过程和评价/反思过程三种活动交织在一起。


简答题
8、小学儿童道德评价能力发展有哪些特点?


9、态度 


10、运用头脑风暴法训练学生的思维所应遵循的原则有哪些?