2014年教师资格证考试小学教育心理学每日一练(10月19日)
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单项选择题
1、下列选项哪一项是正确的气质类型差异?( )
A.多血质、胆汁质、抑郁质、粘液质
B.胆汁质、黄胆汁、黑胆汁、粘液质
C.活泼型、安静型、弱型、不可遏制型
D.场独立型、场依存型、内倾型、外倾型
2、教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件,对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际,你认为下列论述正确的是( )
A.中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合,重点对象是心理有问题的学生
B.提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入,每所学校都要建立一个标准的心理咨询室
C.中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注意对学生心理健康的教育
D.中小学心理健康教育的主要目的是以普及心理健康教育知识为主
3、个性倾向性特征主要包括( )。
A.感知、记忆、想象思维
B.能力、气质、性格
C.需要、兴趣、志向、世界观
D.自我实现、自我体验、自我监控
4、 测验中可以直接提问或以不完整的句子的形式出现,目的是为了设置问题情境的是( )。
A.题干
B.内容
C.结果
D.选项
5、 某学生智商为100表示( )
A.较低智力
B.中等智力
C.较高智力
D.非凡智力
6、 观察法是按照研究目的,有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现,对所观察的事实加以记录和客观的解释,以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式( )
A.项目检查表
B.评定量表
C.轶事记录
D.日记
7、 在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用( )
A.图示
B.坐标
C.遗忘曲线
D.练习曲线
判断题
8、 判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。( )
填空题
9、 认知方式中的沉思型与冲动型的划分标准是反应时间和__________。
10、成就需要是__________与__________相结合而产生的一种具体表现,是一种克服障碍、施展才能、力求尽好尽快地解决某一难题的需要。
1、下列选项哪一项是正确的气质类型差异?( )
A.多血质、胆汁质、抑郁质、粘液质
B.胆汁质、黄胆汁、黑胆汁、粘液质
C.活泼型、安静型、弱型、不可遏制型
D.场独立型、场依存型、内倾型、外倾型
2、教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件,对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际,你认为下列论述正确的是( )
A.中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合,重点对象是心理有问题的学生
B.提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入,每所学校都要建立一个标准的心理咨询室
C.中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注意对学生心理健康的教育
D.中小学心理健康教育的主要目的是以普及心理健康教育知识为主
3、个性倾向性特征主要包括( )。
A.感知、记忆、想象思维
B.能力、气质、性格
C.需要、兴趣、志向、世界观
D.自我实现、自我体验、自我监控
4、 测验中可以直接提问或以不完整的句子的形式出现,目的是为了设置问题情境的是( )。
A.题干
B.内容
C.结果
D.选项
5、 某学生智商为100表示( )
A.较低智力
B.中等智力
C.较高智力
D.非凡智力
6、 观察法是按照研究目的,有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现,对所观察的事实加以记录和客观的解释,以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式( )
A.项目检查表
B.评定量表
C.轶事记录
D.日记
7、 在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用( )
A.图示
B.坐标
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判断题
8、 判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。( )
填空题
9、 认知方式中的沉思型与冲动型的划分标准是反应时间和__________。
10、成就需要是__________与__________相结合而产生的一种具体表现,是一种克服障碍、施展才能、力求尽好尽快地解决某一难题的需要。
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