2014年教师资格证考试小学综合素质每日一练(10月5日)
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单项选择题
1、《巴黎圣母院》的作者是( )。
A.巴尔扎克
B.雨果
C.莫泊桑
D.莫里哀
2、教师法定的基本权利是( )。
A.管理学生权
B.进修培训权
C.科学研究权
D.教育教学权
3、 有一位老教师认为,他在过去的监考经历中练就了一种特殊的技能,即能够准确地判定应考者是否携带考试作弊资料。他的根据是,在监考时,看几眼应考者的眼神是否可疑;而在他认为可疑的考生身上,无一例外地都查出了考试作弊资料。
以下哪项如果为真,能削弱上述老师的结论?( )
Ⅰ.在他认为不可疑而未经检查的应考者中,有人无意地携带了考试作弊资料
Ⅱ.在他认为不可疑而未经检查的应考者中,有人有意地携带了考试作弊资料
Ⅲ.在他认为可疑并检查出考试作弊资料的考生中,有人是无意携带了考试作弊资料
A.只有Ⅰ
B.只有工和Ⅱ
C.只有Ⅱ和Ⅲ
D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
4、 下列是我国古代的一些历史文化名人,其中属于两汉时期的是( )。
①老子②屈原③华佗④孔子⑤李斯⑥孙武⑦张衡⑧董仲舒
A.①⑤⑦
B.②⑥⑧
C.③⑦⑧
D.③④⑤
5、 明末清初三大思想家指的是( )。
A.朱熹、王守仁,顾炎武
B.戴震、王夫之、魏源
C.董仲舒、黄宗羲、王夫之
D.黄宗羲,顾炎武,王夫之
6、 作为意识的“本体”的人脑,必然是现实的人脑;现实的人脑总是长在现实的人身上的;而现实的人又总是处在一定的社会关系之中的。
所以( )。
A.人脑是意识的真正本体
B.人本身是意识的真正本体
C.社会关系是意识的真正本体
D.意识没有真正的本体
7、 任何小说在写完之前,都和作者有千丝万缕的联系,作者总是努力使它完美无缺。而一旦出版之后,一切可用的心血都已用尽,个人已再无力量去改动它,剩下的事情就是让别人去评说。由此可以推知( )。
A.任何小说都不是完美无缺的
B.小说作者能做的就是把小说写好
C.小说作者不关心别人的评说
D.出版之后的小说与作者无关
8、 下列有关书法艺术的表述,正确的是( )。
A.东汉著名书法家张芝被称为“书圣”
B.唐代书法家颜真卿是楷书四大家之一
C.《真书千字文》是唐代著名书法家怀素的代表作
D.“苏、黄、米、蔡”中的“黄”指的是黄公望
9、 邓小平明确指出“科学技术是生产力”的论断,是在( )。
A.1978年
B.1985年
C.1988年
D.1990年
10、 教师在教育教学活动中起( )作用。
A.关键
B.桥梁
C.决定
D.主导
1、《巴黎圣母院》的作者是( )。
A.巴尔扎克
B.雨果
C.莫泊桑
D.莫里哀
2、教师法定的基本权利是( )。
A.管理学生权
B.进修培训权
C.科学研究权
D.教育教学权
3、 有一位老教师认为,他在过去的监考经历中练就了一种特殊的技能,即能够准确地判定应考者是否携带考试作弊资料。他的根据是,在监考时,看几眼应考者的眼神是否可疑;而在他认为可疑的考生身上,无一例外地都查出了考试作弊资料。
以下哪项如果为真,能削弱上述老师的结论?( )
Ⅰ.在他认为不可疑而未经检查的应考者中,有人无意地携带了考试作弊资料
Ⅱ.在他认为不可疑而未经检查的应考者中,有人有意地携带了考试作弊资料
Ⅲ.在他认为可疑并检查出考试作弊资料的考生中,有人是无意携带了考试作弊资料
A.只有Ⅰ
B.只有工和Ⅱ
C.只有Ⅱ和Ⅲ
D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
4、 下列是我国古代的一些历史文化名人,其中属于两汉时期的是( )。
①老子②屈原③华佗④孔子⑤李斯⑥孙武⑦张衡⑧董仲舒
A.①⑤⑦
B.②⑥⑧
C.③⑦⑧
D.③④⑤
5、 明末清初三大思想家指的是( )。
A.朱熹、王守仁,顾炎武
B.戴震、王夫之、魏源
C.董仲舒、黄宗羲、王夫之
D.黄宗羲,顾炎武,王夫之
6、 作为意识的“本体”的人脑,必然是现实的人脑;现实的人脑总是长在现实的人身上的;而现实的人又总是处在一定的社会关系之中的。
所以( )。
A.人脑是意识的真正本体
B.人本身是意识的真正本体
C.社会关系是意识的真正本体
D.意识没有真正的本体
7、 任何小说在写完之前,都和作者有千丝万缕的联系,作者总是努力使它完美无缺。而一旦出版之后,一切可用的心血都已用尽,个人已再无力量去改动它,剩下的事情就是让别人去评说。由此可以推知( )。
A.任何小说都不是完美无缺的
B.小说作者能做的就是把小说写好
C.小说作者不关心别人的评说
D.出版之后的小说与作者无关
8、 下列有关书法艺术的表述,正确的是( )。
A.东汉著名书法家张芝被称为“书圣”
B.唐代书法家颜真卿是楷书四大家之一
C.《真书千字文》是唐代著名书法家怀素的代表作
D.“苏、黄、米、蔡”中的“黄”指的是黄公望
9、 邓小平明确指出“科学技术是生产力”的论断,是在( )。
A.1978年
B.1985年
C.1988年
D.1990年
10、 教师在教育教学活动中起( )作用。
A.关键
B.桥梁
C.决定
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