单项选择题
1、终身教育概念的提出者是（　　）。
A．赫尔巴特
B．杜威
C．布鲁纳
D．保罗·朗格朗


2、当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则（　　）。
A．只保存工作表文件
B．只保存图形文件
C．将工作表和图表一起保存
D．分别保存工作表和图表


3、李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（　　）。
A．行使教师权利
B．履行教师义务
C．影响学校的秩序
D．给学校出难题


4、 从羊皮纸、竹筒到纸张、活字印刷术的发明，从摩尔斯电码、二进制代码到影像的数字化，文化产品的载体越来越轻盈，精神产品的传播也越来越迅捷。特别是互联网的发明和应用，打破了文化内容传播的时空界限，让文字、视频、音乐可以在瞬间传到地球上的任何一个角落。同时，借助科技创新的种种新工具，人们可以以更快捷的速度，制作精彩纷呈的动漫游戏、数字影视、手机报纸、网络出版、有声读物等等，并由此创造出一个个全新的文化产业。
这段文字主要说明了（　　）。
A．文化的进步包含科技的发展和创新
B．科技创新使文化创新的潜力变得无穷
C．科技创新大大推进了文化创新的进程
D．科技创新为文化创新提供了工具和载体


5、 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学（　　）及其以上学历。
A．本科毕业
B．专科毕业
C．研究生毕业
D．双学士


6、 把物当作人来写，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写的修辞方法是（　　）。
A．比喻
B．对偶
C．排比
D．拟人


7、 相对中原地区，黄河上游人们的生活与风俗我并不熟悉，无法一下子（　　）到心灵层面的东西。但我还是带着（　　）去拍摄，去体验普通人的生活在令人敬畏的大自然和（　　）的历史面前是什么情形。
依次填入括号部分恰当的一项是：
A．碰触好奇变迁
B．感受疑问悠久
C．捕捉敬意沧桑
D．深入憧憬沉寂


8、 英、红、燕三个人讨论一数学题，当她们都把自己的解法说出来以后，英说：“我做错了。”红说：“英做对了。”燕说：“我做错了。”老师看过她们的答案并听了她们的上述意见后说：“你们三个人有一个做对了，有一个说对了。”
那么，谁做对了呢?（　　）
A．红
B．英
C．燕
D．不能确定


9、 我国古代著名科学家沈括和郭守敬在下列哪些领域中做出了卓越贡献?（　　）
A．天文和历法
B．数学和水利
C．天文和数学
D．历法和数学


简答题
10、 记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里-脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“你为什么又迟到?把手放下站好……?”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。
这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到，在学生面前．教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。
阅读上文，回答下列问题：
(1)案例中，教师扮演的是什么角色?为什么?
(2)案例给了我们什么样的启示?