2014年教师资格证考试小学教育教学知识与能力每日一练(10月14日)
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单项选择题
1、 据记载,我国的小学产生于( )。
A.殷周时代
B.秦代
C.汉代
D.宋代
2、 当今教育改革的核心是( )。
A.教学方法改革
B.课程改革
C.教育评价制度改革
D.教育结构改革
3、 ( )是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实。加以系统客观分析研究,从而揭示其发展规律的-种研究方法。
A.个案法
B.历史法
C.叙事法
D.调查法
4、 讲完“体积的大小”后,张老师要求学生回家量-量日常用品的体积,这种教学方法是( )。
A.实物演示法
B.实习作业法
C.实验教学法
D.实践探究法
5、 下面是上海实验小学的一则评语:默默无声的你,总是踏踏实实地干着,拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作,你总是抢先完成;每当看到你高高举起小手,大胆地发言,老师真为你高兴;带病坚持学习,又让老师为你担心;每次看到你难受的样子,老师真不忍心。大家知道,你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了( )。
A.结果评价
B.过程评价
C.定量评价
D.定性评价
6、 学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么”,这是学生对( )领导方式的典型反应。
A.民主型
B.仁慈专断型
C.放任自流型
D.强硬专断型
7、 安安平时比较踏实.遇事沉着、冷静,但却比较死板,灵活性不足。她应该属于( )类型。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
8、 碘缺乏会导致儿童、青少年( )。
A.甲亢
B.无力
C.心理疾病
D.生长发育和智力受影响
简答题
9、 时下,在一些课堂中,常常遇到这样的情景:老师说:‘‘同学们喜欢哪段就学哪段,大家自由组合,选择同一学习内容的同学坐在一起。,’于是,课堂成了‘‘自由市场”,学生们交换位置,你争我抢。自由民主的气氛洋溢着整个空间。
问题:作为教师你对这一教学现象怎么看?怎么办?•
10、 秋思
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。•复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
问题(一):请分析本诗表达的思想感情。
问题(二):如指导高年段小学生学习本文,试拟定教学目标和教学重点。
问题(三):根据拟定的教学目标和教学重点,设计课堂教学环节并简要说明理由。
1、 据记载,我国的小学产生于( )。
A.殷周时代
B.秦代
C.汉代
D.宋代
2、 当今教育改革的核心是( )。
A.教学方法改革
B.课程改革
C.教育评价制度改革
D.教育结构改革
3、 ( )是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实。加以系统客观分析研究,从而揭示其发展规律的-种研究方法。
A.个案法
B.历史法
C.叙事法
D.调查法
4、 讲完“体积的大小”后,张老师要求学生回家量-量日常用品的体积,这种教学方法是( )。
A.实物演示法
B.实习作业法
C.实验教学法
D.实践探究法
5、 下面是上海实验小学的一则评语:默默无声的你,总是踏踏实实地干着,拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作,你总是抢先完成;每当看到你高高举起小手,大胆地发言,老师真为你高兴;带病坚持学习,又让老师为你担心;每次看到你难受的样子,老师真不忍心。大家知道,你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了( )。
A.结果评价
B.过程评价
C.定量评价
D.定性评价
6、 学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么”,这是学生对( )领导方式的典型反应。
A.民主型
B.仁慈专断型
C.放任自流型
D.强硬专断型
7、 安安平时比较踏实.遇事沉着、冷静,但却比较死板,灵活性不足。她应该属于( )类型。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
8、 碘缺乏会导致儿童、青少年( )。
A.甲亢
B.无力
C.心理疾病
D.生长发育和智力受影响
简答题
9、 时下,在一些课堂中,常常遇到这样的情景:老师说:‘‘同学们喜欢哪段就学哪段,大家自由组合,选择同一学习内容的同学坐在一起。,’于是,课堂成了‘‘自由市场”,学生们交换位置,你争我抢。自由民主的气氛洋溢着整个空间。
问题:作为教师你对这一教学现象怎么看?怎么办?•
10、 秋思
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。•复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
问题(一):请分析本诗表达的思想感情。
问题(二):如指导高年段小学生学习本文,试拟定教学目标和教学重点。
问题(三):根据拟定的教学目标和教学重点,设计课堂教学环节并简要说明理由。
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