单项选择题
1、 国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法（　　）。
A．有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展
B．违背“发展适宜性原则”，不应该这么做
C．在条件好的城市幼儿园大班可行
D．可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心


2、 （　　）是人类特有的社会性活动。
A．教育
B．文字
C．交流
D．生存


多项选择题
3、 游戏理论“生长说”的代表人物是（　　）。
A．阿普利登
B．格罗斯
C．霍尔
D．拜敦代克


4、 课程内容组织方式主要有（　　）。
A．学科课程
B．游戏课程
C．核心课程
D．活动课程


填空题
5、 _______是指人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人的发展带来的障碍与问题。


简答题
6、

简述福禄贝尔的教育思想。


7、 情商


8、世界上所幼儿教育机构是由德国教育家福禄贝尔建立的。

9、

试总结分析影响儿童发展的有关因素。


10、 简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学之间的关系。