2014年教师资格证考试幼儿教育心理学每日一练(10月6日)
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单项选择题
1、 儿童思维发生的标志是( )。
A.动作概括的形成
B.直观概括的形成
C.语词概括的形成
D.形象概括的形成
2、 在小学阶段发展快,超过幼儿期和中学阶段注意品质是( )。
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的转移
D.注意的分配
3、 下列哪种推理属于传导性推理?( )
A.爸爸告诉孩子:“地上一道一道的是车沟。”孩子就说:“爸爸脑门上也有车沟。”
B.孩子看到母鸡带着一群小鸡,认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。
C.有个孩子认为金鱼是世界上骄傲的动物,因为它总是摇头晃脑的。
D.有人喊孩子的爸爸,爸爸没回答,孩子就说:“爸爸没听见。”
4、 对于不容易分类的信息,个人确认或建构记忆项目之间某种意义上的联系,这种策略是( )。
A.复述
B.组织
C.精细加工
D.编码
填空题
5、 根据记忆是否需要意志的努力,可以分为 ________ 、________。
6、 较长系列材料,后面的内容记忆效果差,是_______的作用。
简答题
7、 近远规律
8、简述幼儿想象发展的一般趋势。
9、 认识过程
10、 良好的依恋关系是如何对儿童的发展起作用的?
1、 儿童思维发生的标志是( )。
A.动作概括的形成
B.直观概括的形成
C.语词概括的形成
D.形象概括的形成
2、 在小学阶段发展快,超过幼儿期和中学阶段注意品质是( )。
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的转移
D.注意的分配
3、 下列哪种推理属于传导性推理?( )
A.爸爸告诉孩子:“地上一道一道的是车沟。”孩子就说:“爸爸脑门上也有车沟。”
B.孩子看到母鸡带着一群小鸡,认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。
C.有个孩子认为金鱼是世界上骄傲的动物,因为它总是摇头晃脑的。
D.有人喊孩子的爸爸,爸爸没回答,孩子就说:“爸爸没听见。”
4、 对于不容易分类的信息,个人确认或建构记忆项目之间某种意义上的联系,这种策略是( )。
A.复述
B.组织
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5、 根据记忆是否需要意志的努力,可以分为 ________ 、________。
6、 较长系列材料,后面的内容记忆效果差,是_______的作用。
简答题
7、 近远规律
8、简述幼儿想象发展的一般趋势。
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10、 良好的依恋关系是如何对儿童的发展起作用的?
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