2014年教师资格证考试幼儿教育心理学每日一练(10月7日)
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单项选择题
1、 儿童记忆容量的增加,主要在于( )。
A.记忆范围的扩大
B.记忆广度的扩大
C.工作记忆的出现
D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
2、 幼儿看见天上的云彩,说是“有个小孩在骑马”,这是一种( )。
A.注意
B.感觉
C.想象
D.知觉
3、 关于幼儿言语的发展,正确的表述是( )。
A.理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后
B.理解语言和语言表达同时同步产生
C.语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后
D.理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
4、 美国心理学家研究认为,在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是( )。
A.父亲
B.同龄人
C.母亲
D.教师
多项选择题
5、 加里培林将心智动作的形成分成( )等几个阶段。
A.活动的定向阶段
B.物质活动或物质化活动阶段
C.出声的外部言语活动阶段
D.无声的外部言语活动阶段
E.内部言语活动阶段
填空题
6、 艾宾浩斯无意义材料遗忘曲线揭示了遗忘规律,简单地说就是_______。
7、 记忆是过去经验在头脑中的_______和_______。
简答题
8、简述遗忘的干扰说。
9、 如何促进幼儿园一小学的迁移与衔接?
10、 社会性
1、 儿童记忆容量的增加,主要在于( )。
A.记忆范围的扩大
B.记忆广度的扩大
C.工作记忆的出现
D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
2、 幼儿看见天上的云彩,说是“有个小孩在骑马”,这是一种( )。
A.注意
B.感觉
C.想象
D.知觉
3、 关于幼儿言语的发展,正确的表述是( )。
A.理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后
B.理解语言和语言表达同时同步产生
C.语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后
D.理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
4、 美国心理学家研究认为,在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是( )。
A.父亲
B.同龄人
C.母亲
D.教师
多项选择题
5、 加里培林将心智动作的形成分成( )等几个阶段。
A.活动的定向阶段
B.物质活动或物质化活动阶段
C.出声的外部言语活动阶段
D.无声的外部言语活动阶段
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6、 艾宾浩斯无意义材料遗忘曲线揭示了遗忘规律,简单地说就是_______。
7、 记忆是过去经验在头脑中的_______和_______。
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8、简述遗忘的干扰说。
9、 如何促进幼儿园一小学的迁移与衔接?
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