科目
中学教育知识与能力
- 每日一练20200818期 一个国家的人口（ ）是确定该国教育规模的基础因素。08-18
- 每日一练20200817期 现代学制最早出现在（ ）。08-17
- 每日一练20200816期 “美育”一词最早是（ ）在《美学书简》中提出的。08-16
- 每日一练20200815期 学生发展的个别差异性要求教育要坚持（ ）。08-15
- 每日一练20200814期 在教育研究中，通过考查事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（ ）。08-14
- 每日一练20200813期 昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（ ）。08-13
- 每日一练20200812期 如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵红花，这种现象是（ ）。08-12
- 每日一练20200811期 昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（ ）。08-11
- 每日一练20200810期 现代学制最早出现在（ ）。08-10
- 每日一练20200809期 社会本位教育目的论的代表人物是（ ）。08-09
- 每日一练20200808期 存储短时记忆信息的有效方法是（ ）。08-08
- 每日一练20200807期 现代学制最早出现在（ ）。08-07
- 每日一练20200806期 学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到（ ）的目的。08-06
- 每日一练20200805期 贾德的“水下击靶”实验，支持的是（ ） 08-05
- 每日一练20200804期 战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（ ）。08-04
- 每日一练20200803期 在学校教育制度的发展变革历程中，义务教育制度产生于（ ）。08-03
- 每日一练20200802期
简述教师常见的心理冲突。
08-02 - 每日一练20200801期 有关环境与教育的关系叙述不正确的一项是（ ） 08-01
- 每日一练20200731期 德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于（ ）。07-31
- 每日一练20200730期
简述制定课程目标的依据。
07-30 - 每日一练20200729期 “人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（ ）。07-29
- 每日一练20200728期 苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持（ ）的经典实验。07-28
- 每日一练20200727期 在调查问卷中，对问题的表述应当（ ）。07-27
- 每日一练20200726期 （ ）是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段的工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化。 07-26
- 每日一练20200725期 一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（ ）。 07-25
- 每日一练20200724期 如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，就违反了个体身心发展的（ ）规律。07-24
- 每日一练20200723期 “循序而渐进，熟读而精思”由（ ）提出。07-23
- 每日一练20200722期 （ ）是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段的工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化。 07-22
- 每日一练20200721期 使学生“跳起来摘桃子”的教学原则是( )。 07-21
- 每日一练20200720期 一个好的研究课题具备的特点不包括（ ）。07-20
- 每日一练20200719期 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。 07-19
- 每日一练20200718期
红色给人以热烈的感觉、紫色给人以高贵的感觉，这种心理现象是联觉。
07-18 - 每日一练20200717期 贾德的“水下击靶”实验，支持的是（ ） 07-17
- 每日一练20200716期 （ ）水平决定教育的规模和速度。07-16
- 每日一练20200715期 根据生物钟安排自己的学习属于（ ） 07-15
- 每日一练20200714期 儿童的认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。07-14
- 每日一练20200713期 学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到（ ）的目的。07-13
- 每日一练20200712期 成就动机理论的主要代表人物是（ ）。07-12
- 每日一练20200711期 下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（ ）。07-11
- 每日一练20200710期 根据生物钟安排自己的学习属于（ ） 07-10
- 每日一练20200709期 班级授课制的特征可以用（ ）概括。07-09
- 每日一练20200708期 宗教本位论主张使人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔诚的宗教人士。其代表人物有（ ）。07-08
- 每日一练20200707期 吃糖后接着吃橘子会觉得橘子特别酸，这是感觉的（ ）。07-07
- 每日一练20200706期 人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为（ ）。 07-06
- 每日一练20200705期
简述新课程标准的特点。
07-05
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