单项选择题
1、世界上早颁布义务教育法的国家是（　　）。
A．英国
B．美国
C．德国
D．法国

2、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　　）。
A．学生只有机械记忆的能力
B．教师的知识、能力是不一样的
C．教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约

3、一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到的学习程度，应该记忆（　　）次。
A．20
B．25
C．30
D．40

4、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（　　）。
A．社会本位论
B．个人本位论
C．宗教本位论
D．文化本位论

5、 通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（　　）
A．国民教育制度
B．学校教育制度
C．教育管理体制
D．学校教育结构


6、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（　　）。
A．教育目标
B．教育目的
C．教育方针
D．教育策略

7、 下列例子中属于正强化的是（　　）。
A．学生认真完成家庭作业，老师没有任何表示
B．学生作业字迹潦草，老师要求重写
C．孩子不好好做作业，父母不让他看电视
D．学生尝试了一种新的解题方法，老师提出表扬


简答题
8、欣赏“每一个”学生——刺丛中也有花 
花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花。这时会校闻名的“调皮大王”李刚发话了：“老师，我喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但它的生命力旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!” 
他的话立即遭到同学们的反驳。 
“你们就看到它的刺了!你仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀!”平时从不受 
欢迎的调皮大王，见同学们都不赞同他，便据理力争。 
“刺中有花!刺中有花!”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗?我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说：“李刚说得对。仙人掌声虽然浑身是刺，但是他刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦；更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样。特剐是对缺点多一些的同学，更应该正确看待他身上的潜在的闪光点。‘花’有千万种，各有优缺点，你们说对不对!”说着我拍了拍李刚的肩，我的话赢得了一片掌声，李刚也不好意思低下了头。
问题： 
(1)读了《刺中有花》一文，你能否就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点?
(2)您认为对个别学生的转化，应从哪能方面着手?

9、
学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。


10、某中学初二(3)班是全校有名的乱班，上课纪律混乱，打架成风。班上有一名“在野学生领袖”，喜好《水浒》人物打抱不平，常常“为朋友两肋插刀”。打架时，只要他一挥手，其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头，班干部显得软弱无力，全班同学的学习成绩逐步下降。
问题：
(1)如何将乱班教育转化为优良的班集体?
(2)如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”?