单项选择题
1、班主任工作的重要内容之一是开展以班级（　　）为核心的常规管理。
A．教育目的
B．培养目标
C．规章制度
D．教学规则

2、教师备课和上课的主要依据是（　　）。
A．教学计划
B．教学大纲
C．教科书
D．教学参考书

3、社会生产力与教育内容的关系是（　　）。
A． 社会生产力制约所有教育内容
B． 社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容
C． 社会生产力与教育内容无关
D． 社会生产力制约与意识形态有关的教育内容

4、心理定势对解决问题具有（　　）。
A．积极作用
B．消极作用
C．既有积极也有消极作用
D．没有作用

简答题
5、教育能够促进人的发展。

6、心理学家做了一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成了一个18个学生的班级，心理学家对这18个学生进行智力测验，发现每个学生智商都在正常范围。于是要求任课教师做到以下几点：
（1）分析他们在学业上失败的原因；
（2）上课提问时，难度适当；
（3）对回答问题正确的学生给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误；
（4）鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。
后来，这18名同学在半年后学习大有进步，已经不再是差生了。
请结合材料试用动机理论对案例进行分析。


7、 精神状态与注意力的变化模式可分为三种：先高后低，先低后高，中较低、两头高。


8、辨析“教学有法，教无定法”。

9、
定势对问题解决总是起积极作用。

10、教育既是明显的消费，又是潜在的生产。