单项选择题
1、 以集体备课为主要形式，对说课本身进行探索的说课类型是（　　）
A．研究性说课
B．示范性说课
C．评比性说课
D．检查性说课

2、 学习动机是推动学生学习的一种（　　）
A．重要力量
B．主要力量
C．内不动力
D．外部动力


3、 某教师认为：“学生骨头轻，不能给他们好脸色看。”具有这种观点的教师可能的领导类型是（　　）
A．仁慈专断型
B．放任自流型
C．民主型
D．强硬专断型


多项选择题
4、 苏联教育家赞科夫提出的教学原则有（　　）。
A．高难度教学
B．高速度教学
C．理论知识起指导作用
D．理解学习过程
E．使所有学生包括差生都得到发展


判断题
5、 教师的根本任务是育人。（　　）


6、 爱因斯坦、牛顿等人都是智力超常者，因此我们知道，智力超常者是极少见的，一个世纪也不会出现几个。（　　）


7、 隋唐以后盛行的察举制，使得政治、思想、教育的联系更加制度化。 （　　）


简答题
8、 教育的个体发展任务是什么?


9、 心理健康的标准是什么?


10、 什么是教师的专业发展?其途径有哪些?