单项选择题
1、人格的核心是（　　）
A．能力
B．智力
C．性格
D．气质


2、 儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是( )。（　　）。
A．感觉运动
B．前运算
C．具体运算
D．形式运算


3、 抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这些特征出现在（　　）。
A．少年期 
B．青年初期
C．青年晚期 
D．成年期


4、 随意识记属于（　　）策略。
A．组织 
B．复述
C．精细加工 
D．计划


判断题
5、 学生没有问题行为。（　　）


填空题
6、 吉尔福特认为创造性思维的核心是__________。


7、 发散性思维的三个特征分别是 __________、变通性、独创性。


8、 从学习的信息加工模式来看，学习是学生与环境之间__________的结果。

9、学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以     为中介，而学习行为又不单纯只受学习动机的影响，它还要受一系列主客观的因素的制约。


简答题
10、论述应当怎样培养与激发学生的学习动机。