21．举例说明如何衡量一个化学实验问题有无探究价值。
22．《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出：义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现基础性。要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，使学生从化学的角度初步认识物质世界，提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力，为学生的发展奠定必要的基础。
根据以上材料，简要回答下列问题。
(1)请列举初中化学3个最基础的化学知识。
(2)请列举初中化学3个最基本的化学技能。
(3)请列举中学化学中3种常用的科学方法。
三、诊断题(本大题1小题，10分)
23．某教师在一次单元测验中，设计了如下试题考查学生。
酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发；能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；酒精易燃烧，常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上边汽化边燃烧，生成二氧化碳和水。根据上述叙述，可归纳出：酒精的物理性质有_______，化学性质有________________；点燃酒精灯时，酒精发生的物理变化是________________，发生的化学变化是___________________。试回答下列问题：
(1)请在题不中填写出题目的正确答案，并写出解题思路。(2)试分析造成学生解题错误的可能的原因。
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