33、王林平时成绩不好，总想找一个机会一鸣惊人。期末考试的前一天下午．王林走过教导处门口，看到里面没人就走了进去，他一眼看到老师放在橱柜里的试卷。心想机不可失。失不再来。正当他打开橱柜门时，教导处张老师突然走了进来，看到瑟瑟发抖的王林．张老师一下子就的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张老师怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分。
问题：(1)张老师的做法对吗?为什么?(7分)
(2)假如你是张老师，你会怎么办?(3分)
34、案例一
在一次初中思想品德教学研讨会议上．李老师执教“依法保护我们的家园”这堂课。在导入课题时．她营造了“小鸟在荒原上飞行”这样一个动画情景并伴有李老师的抒情解说：小鸟(口里含了一封信)孤独地在寂寞的荒原上盘旋，她在干什么呢?她在寻找自己的家!她要给人类朋友捎封信，诉说她的悲惨和无助……同学们，面对此情此景你有什么样的感受?
案例二
在一次教学展示课上，有位老师执教“珍爱生命”一课。为了让学生树立珍爱生命的意识，他特地制作了一则精美的动画．画面是这样的：伴随着轻松的音乐，一个可爱的动画人物走进了一片建筑工地。突然，楼顶坠下一块砖，准确地砸在动画人物的头上，动画人物倒地，并发出一声惨叫。这时．老师向学生提问：谈一谈你对生命的感悟?
问题：请你结合自己对新课程的认识，评价上述两则教学案例中的情景创设及教师设问。
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