31、案例：
一位热情而热爱教育工作的美术教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了，他对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使课室充满了生机。
请你判断，它将产生什么样的效果?为什么?
32、案例：
朱老师将《民族文化国之瑰宝——中国画》的教学过程安排如下：
(1)将学生分成小组，带到附近的画展现场，用相机或速记的方法记录下画展的情景。
(2)各小组展示自己的发现，讲述自己在活动中对于中国画的认识、对画展的思考。
(3)学生根据参观的体会搜集或创作作品，自己准备一个画展。
朱老师应用了哪些教学资源?这样做的好处是什么?
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