A．双向选择性
B.目的明确性
C．多元选择性
D．地区适应性
17．下列哪一项不属于义务教育阶段“综合•探索”学习领域?()
A．融美术各学习领域为一体
B．美术与其他学科相综合
C．美术与现实社会相联系
D．美术与人文环境相融合
18．下列不属于义务教育阶段“造型•表现”领域学习目标的是()。
A．认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、质感等基本造型要素
B．体验造型活动的乐趣，产生对美术学习的持久兴趣
C．学习原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的地加以运用
D．运用对称与均衡、节奏与韵律、对比与和谐、多样与统一等组织原理进行造型活动
19．新课标指出，中小学校图书馆应配备的其他美术资源是()。
A．多媒体、幻灯片
B．电视机、移动硬盘
C．DVD放映机、光盘
D．光盘、幻灯片
20．对学生美术作业的评价主要应看()。
A．是否真实
B．画的好坏
C．是否准确
D．学生参与性
21．主张螺旋式组织教学内容的学者是()。
A．布鲁纳
B．赞可夫
C．凯洛夫
D．夸美纽斯
22．为美术学科教育学提供理论基础的是()。
A．心理学
B．教育学
C．美学
D．美术学
28．依据教学内容为达到教学目标而设计的教学操作顺序和步骤属于()。
A．教学目标
B．教学内容
C．教学方法
D．教学程序
24．美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和()。
A．创造性目的
B．智育目的
C．情感目的
D．政治目的
25．美术课堂教学的特点主要体现在它有利于提高美术教学效率，有利于美术教学的系统性
和连贯性，有利于发挥集体的美术教育作用以及有利于学生()。
A．扩大艺术视野
B．创新精神的培养
C．身心健康发展
D．审美个性的培养
26．根据使用的主要教学方法来分，美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与()。
A．综合课
B．欣赏课
C．单一课
D．实践课
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