1、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，美术课程的性质是（ ）。
A．情境性
B．人文性
C．实用性
D．教育性
2、对相对性评价表述错误的是（ ）。
A．成员集合的平均状况相比较
B．评价标准只适用于所选定的评价对象的集合
C．学校评选优质课时，可采用此种方法
D．能提高评价标准
3、如右图，弗拉戈纳尔作品《秋千》的艺术风格属于（ ）
A．新古典主义风格
B．现实主义风格
C．洛可可风格
D．印象主义风格
4、由丹麦建筑师乌赞设计的著名建筑群，其外形如帆船和白色贝壳，在蓝色的海洋映衬下格外美丽，这是（ ）建筑。
A．悉尼歌剧院
B．包豪斯学员
C．肯尼迪图书馆
D．流水别墅
5、（ ）是教学活动的关键，所有的教学内容、教学方式都是围绕它展开的，也是教学评价的依据。
A．教学目标
B．教学目的
C．教学准备
D．教学方法
6、各学习领域分别由目标、（ ）和评价要点三部分组成。
A．学习活动建议
B．阶段目标
C．学习方式
D．学习内容
7、“欣赏·评述”学习领域是指学生通过对自然美、美术作品和（ ）等进行观察、描述和分析。
A．美术现象
B．文化资源
C．视觉艺术
D．艺术风格
8、清代从摹习古法掌握前人经验与程式人手的绘画教科书是（ ）。
A．《顾氏画谱》
B．《程氏墨苑》
C．《十竹斋画谱》
D．《芥子园画传》
9、“造型·表现”学习领域7-9年级的阶段性学习目标是（ ）。
A．运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合与自己的工具、材料、记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感
B．有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理，选择传统媒介和新媒材，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，表达思想与情感
C．用身边容易找到的各种媒介进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣
D．尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣
10、属于浪漫主义美术作品的是（ ）。
A．《石工》
B．《梅杜萨之筏》
C．《拾穗者》
D．《荷加斯兄弟宣誓》
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