27、美术课程如何突破教学重点?
28、义务教育阶段美术课程的总目标是什么?
29、如何理解“在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的空间”?
30、请简述第一学段“设计·应用”学习领域的评价要点。
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