21、请阅读下列材料：
材料一《为英雄制作纪念卡片——照片处理之修复技术》是《信息技术》八年级上第十课《翻新老照片》的教学内容，本课一方面是对前面所学的裁剪工具、色彩明暗知识的一个灵活运用．另一方面也是新知识“仿制图章工具、模糊工具和涂抹工具”使用方法的引入，同时也是对后面海报知识的一个铺垫。本课算是一个综合运用的实践课。对学生的基本操作能力要求非常高．具有非常大的难度。需要安排两个课时才可以完成一幅基本满意的作品。
材料二学生的计算机基础存在很大的差异．大部分学生的动手能力还可以，有一小部分学生中间转进．根本就没有任何的计算机基础；PS主要是针对图片处理的一个美学范畴的内容，有部分同学根本就不感兴趣，缺少学习的动力；现在是数字时代，同学们基本上都用上了数码相机，泛黄破损的旧照片时代已经远去，他们会认为修复这样的照片是浪费时间。
教学对象：初中二年级学生
教学环境：多媒体教室(一生一机)
教学用时：1课时(45分钟)
依据上述材料，完成下列任务：
(1)描述本节课教学目标。(10分)
(2)依据上述材料，选择适宜的教学方法。(5分)
(3)结合所选择的教学方法，设计本节课的教学过程。(20分)
冲刺必看：最后冲刺,想通关你就这样复习(考前2天发布最后2套卷)
考试，没一点把握怎么办？"跟着老师，用3天时间，轻松把握考试重点，一次过关！
学习交流平台：手机APP| 微信：jiaoshi_233 | QQ群 加入我们，分享学习乐趣！
