19、案例：
李老师是一所农村学校的初中信息技术教师．她最近很苦恼：
学校硬件条件不是很完善，全校仅2个机房，新机房有25台电脑，但没有大屏幕。像七年级一个班有40多个人，基本上只能两位学生合用一台，人多机少严重影响着学生学习的积极性，往往有部分学生充当了观众的角色，没有多媒体，学生缺少了直接感知，从而影响了学生学习的兴趣。由于农村学生家庭经济状况差异较大，导致在同一个教学班里学生的信息知识素养水平参差不齐。
问题：
(1)课堂问题行为是什么?(8分)
(2)李老师应该怎样做来解决案例中的这些问题?(12分)
20、案例：
王老师在课程即将结束时下发给同学们如下表格：
课题．班级．年月日
问题：
(1)王老师使用的是什么课堂教学评价方法?(4分)使用这种评价方法要注意什么问题?(6分)
(2)这种评价方法的作用是什么?(10分)
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