30、《义务教育生物学课程标准(2011年版)》关于“消化和吸收”的具体内容要求是掌握人体消化系统的组成和功能，能够说出食物的消化和营养物质的吸收过程．同时理解小肠的结构与吸收功能相适应的特点。
依据上述材料，确定本节课的教学策略。 最后冲刺：2015年11月1日教师资格证考前预测精篇 临考内部资料 历年真题
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2015年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)模拟试题(3)
导读:
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四、教学设计题(本大题1小题，共30分)
30、《义务教育生物学课程标准(2011年版)》关于“消化和吸收”的具体内容要求是掌握人体消化系统的组成和功能，能够说出食物的消化和营养物质的吸收过程．同时理解小肠的结构与吸收功能相适应的特点。
依据上述材料，确定本节课的教学策略。 最后冲刺：2015年11月1日教师资格证考前预测精篇 临考内部资料 历年真题
30、《义务教育生物学课程标准(2011年版)》关于“消化和吸收”的具体内容要求是掌握人体消化系统的组成和功能，能够说出食物的消化和营养物质的吸收过程．同时理解小肠的结构与吸收功能相适应的特点。
依据上述材料，确定本节课的教学策略。 最后冲刺：2015年11月1日教师资格证考前预测精篇 临考内部资料 历年真题
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