A．展、蹬、伸、压、拨
B．蹬、展、伸、拨、压
C．蹬、展、伸、压、拨
D．展、蹬、伸、拨、压
12、交换防守主要是为了破坏对方队员之间的（ ）配合而采用的一种方法。
A．传切
B．策应
C．掩护
D．突分
13、教学目标的确立应充分尊重课程标准及教材对（ ）。
A．学校的基本要求
B．学生的基本要求
C．教师的基本要求
D．家长的基本要求
14、排球正面双手垫球在教学中应抓住三个关键环节，即垫击球的位置、（ ）和全身协调用力。
A．人与球的位置关系
B．垫球的手型
C．球落点的判断
D．垫球的身体姿势
15、在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次为（ ）。
A．保护—帮助—保护与帮助
B．保护与帮助—帮助—保护
C．保护—保护与帮助—帮助
D．帮助—保护与帮助—保护
16、在进行射击运动时所采用的呼吸方式是（ ）。
A．憋气
B．胸式呼吸
C．腹式呼吸
D．屏气
17、运动性蛋白尿与（ ）有关。
A．运动持续时间
B．运动负荷量
C．运动训练水平
D．饮水次数
18、体育教学研究中的测量包括物理量的测量和非物理量的测量．下列选项中属于非物理量测量指标的是（ ）。
A．身高、速度
B．体重、高度
C．远度、高度
D．知识、技能
19、下列属于武术搏斗类项目的是（ ）
A．云手、单练、轻功和功法
B．散手、推手、短兵和长兵
C．对练、太极、长枪和刀术
D．套路、拳术、轻功和功法
20、形神拳集中体现形神兼备的武术本质特点，是长拳类型的武术套路，由五种步型、三种手型和（ ）种腿法组成。
A．一
B．二
C．三
D．四 最后冲刺：2015年11月1日教师资格证考前预测精篇 临考内部资料 历年真题
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