19、教学场景：(教师B在做调查时发现93％的学生上网搜索过信息，但60％以上的学生用于娱乐，而且绝大部分的学生没有思考过搜索技巧。)
师B：上一节课我们在四个班级做了网上问卷调查。这个结果真实地反映了同学们利Intemet的现状。(屏幕呈现调查结果图。)
师B：上一节课我还M过大家是否思考过“搜索技巧”，结果绝大部分同学回答说没有。这与我们调查中93％的学生利用网络搜索过信息是不是有一点矛盾了?
(学生七嘴八舌地谈论“是否矛盾”的M题。)
师B：好!这节课我们通过完成一些任务，使同学们真正认清“搜索技巧”的真面目，认识搜索技巧在搜索信息和学习过程中的重要性。
师B：(呈现任务)搜索下列内容：
任务1：(必做)几何画板程序下载。
任务2：(可选)查找中国最早的人口普查是从什么时候开始的?数字大约是多少?评论中国人口普查的历史对于当前人口问题有什么启示?
任务3：(可选)查找“奥运五环”的象征意义，作为今天的日记。
请根据以上材料回答下列问题：
从以下角度．讨论教师B在课程建设的意义上做了哪些工作：
(1)是否结合学生的实际经验，恰当地进行了关于“搜索引擎的使用”的教学设计。
(2)是否对搜索技巧进行了归纳和总结，而不是简单地呈现使用搜索引擎查找信息。
(3)其他角度。
20、材料一：“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。
材料二：“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。”——叶圣陶
材料三：张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。班主任则认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。
结合提供的案例回答问题：
(1)分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么?”你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观?
(2)教师是学生建构知识的忠实支持者。材料二，叶圣陶先生提出了什么样的教师观?在新课程改革的教学实践中．我们应该怎样落实这一先进的教师观?
(3)材料三中，班主任有着什么样的学生观?请结合新课程改革的实际，略谈如何突出这一学生观?
最后冲刺：2015年11月1日教师资格证考前预测精篇 临考内部资料 历年真题
学习交流平台：手机APP | 微信：jiaoshi_233 | QQ群 加入我们，分享学习乐趣！
