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2015年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(初级中学)模拟试题(1)

来源:233网校 2015年10月30日
导读:
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11、在化学教学过程中,学生通过阅读、观察、实验、思考、讨论和听讲等途径去独立探究.自行发现并掌握化学原理的教学方法是(  )。
A.演示观察法
B.练习实践法
C.讨论谈话法
D.引导探究法
12、下列各组中两种微粒所含电子数不相等的是(  )。
2015年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(初级中学)模拟试题(1)
13、重在考查学生的参与意识、合作精神、获取和加工化学信息的能力以及科学探究能力的评价方式是(  )。
A.纸笔测验
B.档案袋评价
C.作业评价
D.活动表现评价
14、下列说法正确的是(  )。
A.《义务教育化学课程标准(2011年版)》确定了4个一级主题
B.衡量教学的好坏,主要看学生获得知识的多少
C.义务教育阶段的化学课程应体现启蒙性和基础性
D.教师的讲解是学生实现科学探究的重要途径
15、常温下,下列各组物质中,Y既能与X反应又能与Z反应的是(  )。
2015年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(初级中学)模拟试题(1)
A.①③
B.①④
C.②④
D.②③
16、如下表所示的五种元素中,W、X、Y、Z为短周期元素,这四种元素的原子最外层电子数之和为22。下列说法正确的是(  )。
2015年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(初级中学)模拟试题(1)
A.X、Y、Z三种元素最低价氢化物的沸点依次升高
B.由X、Y和氢三种元素形成的化合物中只有共价键
C.物质WY2、W3X4、WZ4均有熔点高、硬度大的特性
D.T元素的单质具有半导体的特性。T与Z元素可形成化合物TZ4
17、在“制取氧气”教学中,某教师通过复习“氧气的性质和用途”.继而过渡设问“如此重要的气体如何才能获得呢”引入新课。该教师运用的导入方法是(  )。
A.旧知导人
B.实验导入
C.问题导人
D.直接导人
18、下列试剂不会因为空气中的氧气而变质的是(  )。
A.过氧化钠
B.氢硫酸
C.硫酸亚铁
D.苯酚
19、 新课程改革的基本目标是推行(  )。
A.科技教育
B.素质教育
C.减负
D.现代教育
20、化学课程标准的作用不包括(  )。
A.指导教学
B.选拔人才
C.评价学习
D.编写教材
  最后冲刺:2015年11月1日教师资格证考前预测精篇 临考内部资料 历年真题

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