1、《义务教育化学课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容和（ ）四个部分。
A．诊断建议
B．实施方法
C．实施建议
D．教材编写
2、下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中一级主题的是（ ）。
A．常见的化学合成材料
B．物质的化学变化
C．生活中常见的化合物
D．发展科学探究能力
3、初中化学课程评价既要促进全体学生的发展，又要有利于每个学生的全面发展。下列不符合上述评价理念的是（ ）。
A．统一评价标准，进行定量评价
B．过程评价与结果评价并重
C．学生自我评价与他人评价相结合
D．评价目标多元化
4、下列除杂操作可行的是（ ）。
A．通过浓硫酸除去HCl中的H2O
B．通过灼热的CuO除去H2中的CO
C．通过灼热的镁粉除去N2中的O2
D．通过水除去CO中的CO2
5、在化学学习中，学生针对“化学物质的多样性”画出网络关系图，这种学习策略属于（ ）。
A．元认知策略
B．组织策略
C．精细加工策略
D．资源管理策略
6、在选择化学教学媒体时，其选择依据是（ ）。
A．化学教学媒体的功能和特点
B．教学内容的要求
C．是否易于操作，达到最佳效果
D．学生的个性特点
7、下列有关说法正确的是（ ）。
8、下列关于化学用语的表示正确的是（ ）。
9、下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是（ ）。
A．知道DH大小与溶液酸碱性的关系
B．运用变量控制的方法，探究物质燃烧的条件
C．运用分子和原子的知识说明化学反应的本质
D．认识催化剂和催化作用
10、《义务教育化学课程标准(2011年版)》中所列出的教学目标“初步形成基本的化学实验技能，初步学会设计实验方案”中“初步”属于（ ）。
A．行为主体
B．行为动词
C．行为条件
D．表现程度 最后冲刺：2015年11月1日教师资格证考前预测精篇 临考内部资料 历年真题
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