1、下列选项中，哪一项是体现“身边的化学物质”这一主题的情景素材?（ ）
A．太阳能海水淡化
B．国家规定的饮用水标准
C．电解水实验及微观解释
D．我国的淡水资源危机
2、某学生运用“如果一种物质中的元素处于中间价态．那么这种物质既有氧化性又有还原性”的规律，得出“一氧化碳既有氧化性又有还原性”。这种学习运用的逻辑思维方法是（ ）。
A．演绎
B．归纳
C．分类
D．类比
3、对化学教学实施进行反思时，不属于对化学教学资源进行反思的是（ ）。
A．教学资源所选用的内容是否合理
B．课件演示的时机是否得当
C．学生的学习活动是否深入
D．课件中所呈现的图片是否有助于激发学生的学习动机
4、下列有关物质应用的说法，正确的是（ ）。
A．生石灰用作食品抗氧化剂
B．盐类都可做调味品
C．铝罐可久盛食醋
D．小苏打是面包发酵粉的主要成分
5、下列叙述正确的是（ ）。
A．锥形瓶可用作加热的反应器
B．室温下．不能将浓硫酸盛放在铁桶中
C．配制溶液定容时．俯视容量瓶刻度线会使溶液浓度偏低
D．用蒸馏水润湿的试纸测溶液的pH．一定会使结果偏低
6、下列教学目标不属于“…情感态度与价值观”范畴的是（ ）。
A．通过体验实验过程，感受实验成功的快乐
B．体会化学从生活中来、到生活中去的学习价值
C．通过实验探究金属的化学性质
D．认识化学与人类生活、生产、健康的密切关系
7、化学实验有不同的分类方式，按照实验主体的不同，可分为（ ）。
A．探究性实验和验证性实验
B．演示实验和学生实验
C．基本操作实验、物质制备实验和物质性质实验
D．定性实验和定量实验
8、下列不属于化学用语的是（ ）。
A．相对原子质量
B．化学方程式
C．结构式
D．铝的化学性质
9、《义务教育化学课程标准(2011年版)》在设计情感态度与价值观目标时要关注哪项内容?（ ）
A．关注学生的学习能力
B．关注学习过程中学生认识的发展
C．关注科学探究过程中学生科学素养的发展
D．关心自然
10、用来表示试题作为测试工具的可靠程度的指标是（ ）。
A．信度
B．效度
C．难度
D．区分度 最后冲刺：2015年11月1日教师资格证考前预测精篇 临考内部资料 历年真题
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