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2015年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(高级中学)模拟试题(2)

来源:233网校 2015年10月30日
导读:
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三、诊断题(本大题1小题。15分)
23、某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题。并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。
“碳捕捉技术”是指通过一定的方法将工业生产中产生的C02分离出来并利用。如可利用NaOH溶液来“捕捉”C02,其基本过程如下图所示(部分条件及物质未标出)。
2015年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》(高级中学)模拟试题(2) 
下列有关该方法的叙述中不正确的是(  )。
A.能耗大是该方法的一大缺点
B.整个过程中.有两种物质可以循环利用
C.“反应分离”环节中,分离物质的基本操作是蒸发结晶、过滤
D.该方法可减少碳排放。捕捉到的C02,还可用来制备甲醇等产品
【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下:   最后冲刺:2015年11月1日教师资格证考前预测精篇 临考内部资料 历年真题

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