2016年教师资格证考试生物学科知识与教学能力(高级中学)深度押密卷(3)

11、图3是某同学绘制的一个遗传病的系谱图(3号和4号为双胞胎)。下列与此相关的说法中正确的是（　　）。
 
A．3号和5号细胞中的遗传物质完全相同
B．由1号、2号和3号可判断该病为常染色体隐性遗传病
C．5号和1号基因型相同的可能性为1/3
D．3号和5号基因型相同的可能性为5/9
12、据“朝闻天下”报道，目前英国科学家成功将人体皮肤细胞改造成成熟精子。下列与之有关的叙述不正确的是（　　）。
A．人体皮肤细胞和精子都是高度分化的细胞
B．该实验已经证明动物细胞具有全能性
C．如果该实验属实，可以给不育患者带来福音
D．成熟精子的染色体数目是人体皮肤细胞的一半
13、已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是（　　）。
 
14、人体细胞中共有46条染色体，玉米细胞中共有20条染色体，要测定人类基因组和玉米基因组的核苷酸序列，分别需要测定的染色体数为（　　）。
A．46．20
B．23．10
C．22(常)+X+Y，10
D．22(常)+X+Y，11
15、一些实验必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是（　　）。
A．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片—染色—去浮色—制片—观察
B．有丝分裂观察：解离根尖—染色—漂洗—制片—观察
C．质壁分离观察：撕取鳞片叶表皮—制片—观察—滴加蔗糖溶液—观察
D．细胞质流动观察：取黑藻小叶—制片—观察
16、在方形暗箱的右侧开一小窗，暗箱外的右侧有一固定光源，在暗箱内放一盆幼苗，花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转，但暗箱不转，一周后，幼苗的生长状况应为（　　）。
 
17、图4表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率(平均值)随时间(单位：年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是（　　）。
 
A．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只
B．由于天敌、生活空间和资源等原因，导致第5年到第9年这段时间内种群数量减少
C．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长
D．如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患
18、谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种问关系是（　　）。
A．共生
B．寄生
C．竞争
D．捕食
19、下表为动、植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的有（　　）。
 
A．0项
B．1项
C．2项
D．3项
20、下列关于微生物的培养和利用的叙述，正确的是（　　）。
A．微生物培养前需对培养基进行消毒
B．平板划线法适用于微生物的纯化，但不能用于微生物的记数
C．接种前需了解固体培养基是否被污染。可接种无菌水来培养检测
D．以纤维素为唯一碳源且含刚果红的培养基可选择和鉴别纤维素分解菌
21、在高中生物课程中体现有助于学生较深入地认识生命的物质基础和结构基础，理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递等价值的模块是（　　）。
A．分子与细胞
B．遗传与进化
C．稳态与环境
D．生物技术实践
22、在讲解“生态环境的保护”时，教师截取了《人与自然》节目中的一个片段，在课堂上放映，该教师利用的是（　　）。
A．媒体资源
B．学校资源
C．学生资源
D．社区资源
23、在讲解“遗传信息的携带者——核酸”一节时，教师分析了DNA能作为警方寻找犯罪嫌疑人的重要材料后，提出：问题“DNA的什么特点能让其发挥这么大的作用呢?”这个问题属于（　　）。
A．综合提问
B．运用提问
C．分析提问
D．评价提问
24、教师在讲解“从生物圈到细胞”一节时．设计了如下板书，该板书属于（　　）。
第一节从生物圈到细胞
一、生命活动离不开细胞
1．非细胞生物的生命活动与细胞——病毒
2．单细胞生物的生命活动与细胞——草履虫的运动和分裂
3．多细胞生物的生殖和发育与细胞——人的生殖和发育
4．多细胞生物生命活动的调节与细胞——反射的结构基础
二、生命系统的结构层次
细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈
A．综合式
B．提纲式
C．问答式
D．图示式
25、在了解鱼的尾鳍在游泳中的作用时，如果单凭观察难以得出结论，可采用的方法是（　　）。
A．归纳法
B．观察法
C．调查法
D．实验法

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