11.下列有关基因的叙述，正确的是( )。
A.基因的基本单位是氨基酸
B.基因的主要载体是线粒体
C.基因能直接调节新陈代谢
D.基因是有遗传效应的DNA片段
12.图2表示有关蛋白质分子的简要概念图。下列对图示的分析正确的是( )。
A.A中肯定含有S元素
B.①过程是利用细胞中的原料合成的
C.多肽中B的数目等于C的数目
D.蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因
13.下图是某种植物的一个叶肉细胞中的两种生物膜结构及其上发生的生化反应。下列说法错误的是( )。
A.①具有吸收、传递和转换光能的功能，②的化学本质是蛋白质
B.甲结构上的反应所需的能量是由乙结构上的反应提供的
C.乙结构上的反应所需的氧气可以由甲结构上的反应提供
D.乙向内折叠形成嵴以增大化学反应的膜面积，体现了结构与功能相适应
14.对下列四幅图的描述，正确的是( )。
A.图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成
B.图Ⅱ中的温度在a时酶分子由于温度低，空间结构遭破坏导致活性很低
C.图Ⅲ中bc段和de段的变化都会引起C，含量的下降
D.图Ⅳ中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的
15.一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续13代自交，获得的子代中，
种群在这些年中( )。
A.没有发生基因型频率的改变
B.没有发生生物进化
C.发生了隔离
D.发生了自然选择
16.下列有关脂质的描述不正确的是( )。
A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，同时还能够参与血液中脂质的运输
B.脂肪是生物体内良好的储能物质，只存在于动物的体内，而植物细胞中没有
C.磷脂是构成细胞膜的重要成分
D.性激素可以促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成
17.对染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是( )。
A.每条染色体上含有一个或两个DNA分子，DNA分子上含有多个基因
B.都能复制、分离和传递，且三者行为一致
C.三者都是生物细胞核内的遗传物质
D.生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为
18.如图3，A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是( )。
A.温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素
B.A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构
C.C处植物的分层现象主要是因为光照的影响
D.影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分
19.下列对于培养基的说法正确的是( )。
A.培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质
B.培养基只有两类：液体培养基和固体培养基
C.固体培养基中加入少量水即可制成液体培养基
D.微生物在固体培养基上生长时.可以形成肉眼可见的单个细菌
20.分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制前期)细胞融合后，可能出现的情况是( )。
A.来自G1期细胞的染色质开始复制
B.融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍
C.来自G1期细胞的染色质开始凝集
D.融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转
21.教师在讲授“细胞的增殖”时，播放文昌鱼胚胎发育视频，引导学生思考，激发学生的兴趣，自然引入正题，这种导人方式属于( )。
A.直观导入
B.设疑导人
C.经验导人
D.事例导入
22.“增强学生的好奇心和求知欲。培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方面的生物学课程目标?( )
A.知识方面的目标
B.能力方面的目标
C.情感态度价值观方面的目标
D.方法方面的目标
23.讲“光合作用”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，属于理解水平的问题是( )。
A.叶绿体中含有哪两类色素
B.什么叫光反应
C.光合作用的实质
D.作物栽培要合理密植
24.教师在讲“细胞膜——系统的边界”一节时，确定的重点为“细胞膜的成分和功能”和“细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义”。下列哪项不属于其确定教学重点的依据?( )
A.教材内容的主次
B.教材内容的难易程度
C.学生的知识背景
D.学生的要求
25.下列与演示实验基本要求无关的叙述是( )。
A.讲清演示实验的步骤和方法
B.引导学生分析实验现象
C.指导学生正确操作
D.方法要科学、操作要规范
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