二、简答题(本大题1小题，共20分)
根据题目要求完成下列任务，用中文作答。
31.简述写作教学中“范文”的作用.(8分)并说明范文在教学中的使用步骤及每个步骤的
教学目标。(12分)
三、教学情境分析题(本大题1小题，30分)根据题目要求完成下列任务，用中文作答。32.以下是某初中英语教师教授短文的教学片段：
(1) The teacher wrote the new vocabulary down and asked students to look them up in the dictiona.
(2) The teacher explained the usage of those words in Chinese.
(3) After dealing with the vocabulary, the teacher began to focus on passage reading.
根据所给材料回答下列三个问题：
(1)该教师采用了什么教学方法?用这种方法进行词汇教学有何缺点?(10分)
(2)针对该教学方法的缺点，对该教师的词汇教学提出建议。(12分)
(3)列举两种常见的词汇教学模式，并简要说明。(8分)
四、教学设计题(本大题1小题，40分)
根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。
33.设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语语法课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：
teaching objectives
teaching contents
key and difficult points
major steps and time allocation
activities and justifications
教学时间：45分钟
学生概况：某城镇普通中学八年级(初中二年级)学生，班级人数40人，多数已经达到《义务教育英语课程标准(2011版)》三级水平，学生课堂参与积极性一般。
语言素材：
Grammar:
A. It is + adj. + that ...
B. It is + adj. + to-infinitive
C. It is + adj. + for ... + to-infinitive
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