A.引导性
B.简捷性
C.直接性
D.实践性
教育的简捷性是指教师通过科学的教授方法,引导学生通过捷径来认识世界,这样就可以使学生的认识具有较明确的指向性和受控性,避免或减少认识上的错误,少走弯路。学生不用自己探究,在一个小时内就能通过系统教学学会二项式定理体现的是教育的简捷性。故选B。
A项:引导性主要是强调教师的引导作用,教学过程具有间接性。不符题意,故不选。
C项:教育的直接性是错误表述,故不选。
D项:实践性强调是教学通过实践活动的方式展开,题干中未涉及。故不选。
A.引导性
B.简捷性
C.直接性
D.实践性
教育的简捷性是指教师通过科学的教授方法,引导学生通过捷径来认识世界,这样就可以使学生的认识具有较明确的指向性和受控性,避免或减少认识上的错误,少走弯路。学生不用自己探究,在一个小时内就能通过系统教学学会二项式定理体现的是教育的简捷性。故选B。
A项:引导性主要是强调教师的引导作用,教学过程具有间接性。不符题意,故不选。
C项:教育的直接性是错误表述,故不选。
D项:实践性强调是教学通过实践活动的方式展开,题干中未涉及。故不选。
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