A.陶冶法
B.示范法
C.锻炼法
D.说服法
“让学校的每一面墙都开口说话”通过创设情境潜移默化地对学生产生影响,属于陶冶法。故选A。
B项:示范法是给学生树立学习的典型榜样,促进学生品德的提高。不符题意,故不选。
C项:锻炼法是有目的地组织学生参加各种实际活动,使其在活动中锻炼思想,增长才干,培养优良的思想和行为习惯的德育方法。不符题意,故不选。
D项:说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。不符题意,故不选。
A.陶冶法
B.示范法
C.锻炼法
D.说服法
“让学校的每一面墙都开口说话”通过创设情境潜移默化地对学生产生影响,属于陶冶法。故选A。
B项:示范法是给学生树立学习的典型榜样,促进学生品德的提高。不符题意,故不选。
C项:锻炼法是有目的地组织学生参加各种实际活动,使其在活动中锻炼思想,增长才干,培养优良的思想和行为习惯的德育方法。不符题意,故不选。
D项:说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。不符题意,故不选。
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