班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是( )
A.个人修养法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.情感陶冶法
参考答案：D
参考解析：
情感陶冶法是教师利用高尚的情感，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。题干中老师运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，同时以真诚的爱感化学生，运用了情感陶冶的德育方法，故选D。
A项：个人修养法也称品德修养指导法，是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法。主要包括学习、自我批评、座右铭、自我实践体验与锻炼等。不符题意，故不选。
B项：榜样示范法是教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生，促使其形成优良品德的方法。榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。不符题意，故不选。
C项：实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。锻炼法包括练习、委托任务和组织活动等。不符题意，故不选。
