A.受教育者的身心发展特点
B.哲学思想和教育思想
C.生产力水平和政治经济制度
D.文化传统和教育传统
生产力水平和政治经济制度制约并决定教育目的的性质、方向。故选C。
ABD项:均是影响教育目的制定的因素,但对教育目的不起决定作用。不符题意,故不选。
A.受教育者的身心发展特点
B.哲学思想和教育思想
C.生产力水平和政治经济制度
D.文化传统和教育传统
生产力水平和政治经济制度制约并决定教育目的的性质、方向。故选C。
ABD项:均是影响教育目的制定的因素,但对教育目的不起决定作用。不符题意,故不选。
免费11月25日 10:00-11:00
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233大咖来了—2025社会工作者直播峰会(刘晓晨、刘战旗、徐龙超)
主讲:刘晓晨 开始回看
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