A.卢梭
B.培根
C.康德
D.洛克
培根在《论科学的价值和发展》一文中,首次提出把“教育学”作为一门独立的学科从其他学科中独立出来。故选B。
A项:卢梭代表作《爱弥儿》,主张自然主义教育,认为教育目的是培养自然人而不是培养公民。不符题意,故不选。
C项:康德是将“教育学”列入大学课程并将教育学作为一门学科在大学里讲授的第一人。不符题意,故不选。
D项:洛克提出“白板说”,认为儿童是一张可以任意刻写的白板,教育是万能的;主张绅士教育,他的教育理论主要反映在《教育漫话》中。不符题意,故不选。
A.卢梭
B.培根
C.康德
D.洛克
培根在《论科学的价值和发展》一文中,首次提出把“教育学”作为一门独立的学科从其他学科中独立出来。故选B。
A项:卢梭代表作《爱弥儿》,主张自然主义教育,认为教育目的是培养自然人而不是培养公民。不符题意,故不选。
C项:康德是将“教育学”列入大学课程并将教育学作为一门学科在大学里讲授的第一人。不符题意,故不选。
D项:洛克提出“白板说”,认为儿童是一张可以任意刻写的白板,教育是万能的;主张绅士教育,他的教育理论主要反映在《教育漫话》中。不符题意,故不选。
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