A.顺序性
B.稳定性
C.可变性
D.个别差异性
个别差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间,存在着发展速度和程度的不同。根据这一特点在教育中应做到因材施教。题干中给学生提供多种兴趣小组作为选择,遵循了学生身心发展的个别差异性。故选D。
A项:顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的过程,在教育中应做到循序渐进。不合题意,故不选。
BC项:个体的心理发展具有阶段性,并且各个阶段具有一定的稳定性和可变性。不合题意,故不选。
A.顺序性
B.稳定性
C.可变性
D.个别差异性
个别差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间,存在着发展速度和程度的不同。根据这一特点在教育中应做到因材施教。题干中给学生提供多种兴趣小组作为选择,遵循了学生身心发展的个别差异性。故选D。
A项:顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的过程,在教育中应做到循序渐进。不合题意,故不选。
BC项:个体的心理发展具有阶段性,并且各个阶段具有一定的稳定性和可变性。不合题意,故不选。
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