A.发扬积极因素克服消极因素
B.理论联系实际
C.教育影响的一致性和连贯性
D.正面启发积极引导
教育的一致性和连贯性原则是指在教育工作中,教育者应主动协调多方面的教育力量,统一认识和步调,有计划、有系统、前后连贯地教育学生,发挥教育的整体功能,培养学生正确的思想品德。针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象应强调贯彻教育影响的一致性和连贯性原则,故选C。
A项:发扬积极因素克服消极因素即长善救失原则,指在德育工作中,教育者要依靠、发扬学生的积极因素,克服消极因素,以达到长善救失的目的。不符题意,故不选。
B项:理论联系实际原则指在德育工作中既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高知识和行为养成结合起来。不符题意,故不选。
D项:正面启发积极引导不属于德育原则之一。干扰选项,故不选。