保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是( )。
A.纲要信号教学法
B.探究发现教学法
C.暗示教学法
D.范例教学法
参考答案：C
参考解析：
暗示教学法被称为是一种“开发人类智能，加速学习进程”的教学方法，符合题意，故选C。
A 项：纲要信号法由前苏联教育学家沙塔洛夫创立，旨在通过教材内容的详细讲解和“纲要信号”图表的积极使用实现教学，与题干不符，故不选。
B 项：探究发现教学法是布鲁纳提出的，强调学生积极探索问题，自己发现问题解决的方法，与题干不符，故不选。
D项：范例教学法是由德国的瓦根舍因提出的，强调教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。与题干不符，故不选。
