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为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是( )

来源:233网校 2020-07-27 09:11:10
为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是( )  

A.特朗普制   

B.文纳特卡制   

C.道尔顿制   

D.贝尔-兰卡斯特制

参考答案:A
参考解析:

  特朗普制是把大班、小班和个人三种教学形式结合起来进行教学的形式,故选A。

B项:文纳特卡制把课程分为两部分:一部分按学科进行,由学生自学读、写、算和历史、地理方面的知识和技能,教师进行个别教学;另一部分通过音乐、艺术、运动、集会以及开商店、组织自治会培养学生的“社会意识”,通过团体活动进行。不符题意,故不选。

C项:道尔顿制是指教师不在课上向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、 布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。不符题意,故不选。

D项:贝尔-兰卡斯特制也称“导生制”,指由教师教年龄大的学生,再由其中的佼佼者“导生”,去教年幼或学习差的学生。不符题意,故不选。

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