A.系统的知识传授
B.因材施教
C.发挥教师主导作用
D.教学管理
班级授课制是一种集体教学形式,它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课。班级授课的缺点在于不利于因材施教;不利于学生独立性与自主性的培养;教学形式缺乏灵活性。故选B。
ACD项:班级授课制有利于系统的传授知识,有利于发挥教师主导作用,有利于发挥班集体的教学管理作用,均是班级授课制的优点,不符题意,故不选。
A.系统的知识传授
B.因材施教
C.发挥教师主导作用
D.教学管理
班级授课制是一种集体教学形式,它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课。班级授课的缺点在于不利于因材施教;不利于学生独立性与自主性的培养;教学形式缺乏灵活性。故选B。
ACD项:班级授课制有利于系统的传授知识,有利于发挥教师主导作用,有利于发挥班集体的教学管理作用,均是班级授课制的优点,不符题意,故不选。
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