A.夸美纽斯和布鲁纳
B.夸美纽斯和杜威
C.赫尔巴特和布鲁纳
D.赫尔巴特和杜威
传统教育学派主要是指西方近代以来以赫尔巴特为代表的教育学派,强调教育要以“教师为中心”“教材为中心”“课堂为中心”。与此相对的,杜威针对传统三中心理论,提出了教育要以“儿童为中心”“经验为中心”“活动为中心”的新三中心理论,建立了现代教育学派。故选D。
ABC项:夸美纽斯是教育学之父,提出“泛智”教育思想,著有《大教学论》;布鲁纳是结构主义课程改革运动的代表人物。均不符题意,故不选。
A.夸美纽斯和布鲁纳
B.夸美纽斯和杜威
C.赫尔巴特和布鲁纳
D.赫尔巴特和杜威
传统教育学派主要是指西方近代以来以赫尔巴特为代表的教育学派,强调教育要以“教师为中心”“教材为中心”“课堂为中心”。与此相对的,杜威针对传统三中心理论,提出了教育要以“儿童为中心”“经验为中心”“活动为中心”的新三中心理论,建立了现代教育学派。故选D。
ABC项:夸美纽斯是教育学之父,提出“泛智”教育思想,著有《大教学论》;布鲁纳是结构主义课程改革运动的代表人物。均不符题意,故不选。
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233大咖来了—2025社会工作者直播峰会(刘晓晨、刘战旗、徐龙超)
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