辨析题：德育过程一定要以知为开端，知、情、意、行依次进行。
参考解析：错误，思想品德形成是沿着知、情、意、行的内在顺序，以知为开端，以行为终结。但由于社会生活的复杂性，德育影响的多样性，表现为“知行脱节”或“情通理不通”的现象。所以进行德育，没有一个固定不变的程式，既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，品德的发展可以多种开端，多种教育程序。
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