题目出处：5月19日 陕西省铜川市 面试考题
教资结构化面试真题：你带领学生进行大扫除，一名同学在某个同学的书桌里找到了另一个同学丢了的书。此时，你会怎么办?
参考答案：结构化面试答案见解析
参考解析：
1.观点。
在大扫除时找到了学生丢失的书，我会及时采取措施，调查了解清楚整件事的始末，不会冤枉学生，也不会助长班级里的不良风气。
2.实践。
(1)及时介入，避免事件发酵。①对找到图书的学生表示感谢，并简单了解其找到图书的经过;②向在场学生说明在未调查清楚事情之前，大家不要妄加揣测，我会对事件进行详细的调查;③安排劳动委员和班长继续带领在场学生完成大扫除。
(2)分别沟通，了解事件始末。①与丢书的学生进行沟通，请他回忆丢书的经过、是否将书借给过另一名当事人等;②与另一名当事人沟通，询问为什么丢失的图书会在其书桌里，是否是借阅以后忘了归还，还是未经允许就拿了别人的书。
(3)根据调查情况解决问题。①借书未还。一是归还图书，并消除两人的误会;二是告诉借书的学生一定要有借有还，做一名有诚信的人;②未经允许就拿书。一是思想教育，强调这种错误做法的危害;二是请他把书归还并向丢书的同学道歉，以获得谅解;三是请他不要有心理负担，只要知错就改同样是好孩子。
(4)巩固教育成果。①根据调查结果说明此次事件的始末，让学生们了解未经允许就拿别人东西的危害;②强调每个人都会有做错事的时候，承认并改正错误的勇气同样值得大家学习。
