教师资格证考试小学综合素质考点：阅读理解能力(二)
——理解阅读材料中重要句子的含意
根据教师资格证考试大纲的要求，《小学综合素质》阅读理解能力这一节需要理解阅读材料中重要句子的含意。
此处的“含意”与前面理解词语的“含义”写法不同，意思也不一样。“含意”是(诗文、词语中)含有的意思，多指隐含的深层意思或言外之意。对“句子含意的理解”考查的是分析能力.是对“面”的考察.如对文章主旨的理解、对文章结构的把握、对文章要点的总结或概括。既考查从文中直接提取信息的基本功.又考查结合全文内容挖掘句子的隐含信息，从而经过思考得出自己结论的综合能力。
一、重要句子
所谓“重要句子”，指的是那些对文意表达起重要作用的关键性语句。文中的重要句子包括：
1.能点明主旨或能显示脉络层次的关键性语句;
2.在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句或对文脉的推进与转接有关键作用的语句;
3.内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句;
4.比较含蓄的、有深层含意的语句。
理解文中重要句子含意的实质：一是将使用修辞手法形象化了的语句转化为概括性的直白语言，二是将抽象含蓄的句子转化为具体化的阐释。
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