小学综合素质考点及考试真题——教师职业道德规范
大纲要求：
了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)，掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。
理解《中小学班主任工作条例》文件精神。
分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。
知识考点：
1、教师职业道德的内涵及特征【核心考点>>】
2、教师职业道德修养【核心考点>>】
3、《中小学教师职业道德规范》【核心考点>>】
4、《中小学班主任工作规定》【核心考点>>】
考试真题：
【2016上半年真题】下列选项中，不违背教师职业道德规范的是( )。
A.王老师收了学生家长赠送的购物卡
B.赵老师收到了不少学生制作的贺卡
C.李老师经常让学生家长开车送其回家
D.宋老师每天都给学生布置过量练习题
233网校答案：B
233网校解析：教师的职业道德规范是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习;选项中A、C、D、违背了关爱学生、为人师表等规范，因此本题选B。
【2015年下半年真题】小威和小蕊是蒋老师班级的一对孪生兄妹，可是，他们兄妹二人的关系却并不那么融洽，在一篇题为《我的烦恼》的作文中，妹妹小蕊这样写道：“我最大的烦恼，便是一直和哥哥在同一个班，在家里的情形已经让我难以忍受了，没想到在学校还是这样!”
看到这段话，蒋老师很是疑惑，找小蕊谈心扉，才明白事情的来龙去脉。因为家里有两个孩子，父母便对他们时时进行比较，引导两人凡事必竞争。每次考试后，成绩好的可以得到表扬和奖励，而落后者却一无所有。小蕊一直很努力，成绩也不错，但大多数时候总落后一点儿。看着哥哥时常获得奖励，而自己却只能生活在哥哥的光环之下，嫉妒开始滋长，并对哥哥产生了一肚子怨气。她固执地认为，如果不是哥哥的存在，所有的好事都是她一人的，哥哥简直太可恶了!
因为嫉妒，无论在家里还是学校，小蕊都变着法子与小威作对，经常搞一些恶作剧。比如把小威写完的作业撕掉，偷偷把他的课本、文具藏起来，在同学中说小威的坏话等等。久而久之，两人的关系越来越紧张。看到这对孪生兄妹整天像仇人一样，他们的父母也感到非常苦恼。
蒋老师该怎么做呢?
问题：请根据教师道德的要求，为蒋老师出谋划策。
233网校答案：家长以分数作为评价孩子的唯一标准,长期如此,造成了小蕊习惯要和小威作对,不喜欢小威。
(1)作为教师，应该践行“教书育人”的职业道德规范，做到不以分数作为评价学生的唯一标准，应用多种评价方式评价学生，同时应该传递这种精神给家长，让家长知道每个孩子的发展都不一样，擅长的学科也不同，不应该对孩子进行比较，而是要尊重每个孩子的发展。
(2)同时“教书育人”还要求做到，循循善诱，诲人不倦，因材施教，发现小蕊的特长，引导小蕊找到自己擅长的学科，帮小蕊树立信心。
(3)此外老师还要做到“关爱学生”，需要找小蕊谈心，做学生良师益友，同时促进小蕊与小威的沟通,化解二人的矛盾。
