三、教育法律救济
教育法律救济具有如下特征：
1.以纠纷存在为基础;
2.以损害为前提;
3.以补救受害者的合法权益为根本目的。
教育法律救济的途径
1.诉讼渠道
2.非诉讼渠道
(1)行政救济。
(2)其他救济。
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