在教师资格证考试中,综合素质科目重点突出,其中职业理念的三观和教师职业道德考点是要背考点,会考材料分析题的和选择题的,在考前一天,一起在来强化记一下。
考点1:教师职业道德规范
1、爱国守法 2、爱岗敬业
3、关爱学生 4、教书育人
5、为人师表 6、终身学习
【记忆口诀 】三爱两人一终身
考点2:教育观
1、面向全体
2、促进学生的全面发展
3、促进学生创新精神和实践能力的培养
4、促进学生生动、活泼、主动地发展
5、着眼于学生的终身可持续发展
记忆口诀:双全双发展,创新与实践
考点3:学生观
1、学生是具有独立意义的主体
2、学生是发展的人
3、学生是具有个性与差异的人
记忆口诀:独立、发展、个性
考点4:教师观
(一)教师角色的转变
(1)学生学习的促进者
(2)课程资源的建设者和开发者
(3)教育问题的研究者
(4)社区型和开放型教师
记忆口诀:两开一促一研究
(二)教师行为转变
(1)在对待师生关系上,新课程强调尊重与赞赏
(2)在对待教学上,新课程强调帮助、引导
(3)在对待自我上,新课程强调反思
(4)在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作
【记忆口诀】重赏助导,反思合作
考点5:开展素质教育的途径
(1)德育为先,五育并举
(2)把握课改精神,实践“新课程”
(3)教学课程以外的各种学校管理、教育活动,重点是班主任工作
考点6:开展素质教育的方法
(1)改变教育观念
(2)加大教育改革力度
(3)转变学生观
(4)建立素质教育的保障机制
(5)建立素质教育的运行机制
(6)营造良好的校园文化氛围
考点7:新课改下的评价观
(1)评价目的是促进发展
(2)评价内容多元化
(3)评价方式多样化
(4)评价主体多样化
(5)更注重评价过程
考点8:教师职业的劳动特点
(1)教师劳动的复杂性和创造性
(2)教师劳动的连续性和广延性
(3)教师劳动的长期性和间接性
(4)教师劳动的主体性和示范性
考点9:教师职业素养
(1)完整的知识结构
(2)灵活的教学能力
(3)教育机智
(4)情感智力和品质
考点10:教师专业发展阶段
关注生存阶段--关注情境阶段--关注学生阶段
考点11:教师专业发展的途径
1.观摩和分析优秀教师的教学活动
2.开展微格教学
3.进行专门训练
4.反思教学经验
考点11:新课改下新型师生关系:
(一)建立新型的师生关系
1. 尊师爱生
2. 民主平等
3. 教学相长
4. 心理相容
(二)梳理教师威信
(三)善于和学生交往
(四)发扬教育民主,倾听学生意见
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