俗话说：得作文者得天下！
教师资格也不例外
总分150分，作文就占了50分
即：作文写得好，合格跑不了
可是，有同学就会说：作文天生不会
甭慌，你们的知心小姐姐已赶到
手把手教你教师资格作文怎么写
继续往下看
一、作文题目是什么样的？
【2019下小学】近期一项网站调查显示，有七成网民不知道自己姓氏的由来，八成网民家庭起名不再按照辈分，有九成网民家庭改用家训，还有一部分网民不知道自己的祖籍和家族历史，很少跟家族其他成员交往与交流。有人认为，家庭观念的淡薄反映了延续几千年的家族文化正在消失。也有人认为，家族观念是农耕文化的产物，日益淡薄折射出了社会的进步，还有人认为，家族文化是传统文化的重要组成部分。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写篇论说文。要求：用规范的现代汉语，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。（50分）
可知：（1）材料来源：范围已超越教师、学生、教育领域，越来越贴近生活、时事热点，亦或是当下突出的社会问题。
（2）文题分析：自教资统考以来，都是材料作文，命题和半命题式几乎没有。因此，在写作时，一定要紧紧围绕材料来立意，不要偏题。
（3）文体分析：论说文，论说文，论说文！不要标新立异写诗歌、文言文、散文什么的，一旦文体不符合要求，写得再好也是白瞎。此外，字数要符合要求，小学、幼儿是800字以上，中学是1000字以上。
二、解读阅卷规则
《考试大纲》中规定的写作等级赋分
硬性扣分项目：
（1）标题不写：扣5分。
（2）文章结构不完整：结尾不写的情况下，字数多于600字，扣10分后按正常文章阅卷赋分；少于600字按残文算，在11分以下赋分。
（3）语句错误：2个扣1分，5个扣3分，多于5个字句错误，文章降等，降12分。
【真实评分细则范例】
“学高为师， 身征为范”是著名教育家陶行知对教师的期望。也是他师范教育实践的指导思想。有人说:”教师要教给学生知识，培养学生能力。所以，学高太重要了。”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以，身正最重要。”那么，你的看法呢?
请联系实际，写一篇议论文，观点明确，分析具体，理清楚，语言流畅。题目自拟，立意自定，不少于800字。
阅卷评分细则：
一等（50-38分）紧密围绕教师以身作则、言传身教、为人师表写作。中心切合教师“为人师表、言传身教”“教书育人、重在身教”等题意。中心突出。内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美。有教育学、心理学底蕴，具备教师职业素养，结合教育场景、学生心理，以教育事业发展、教育体制改革的维度书写。
二等（37-25分）站在教师立场思考主题。教师听取学生意见。先正自身。遵守承诺。围绕教师“信守承诺、共同进步”“正人先正己”等题意书写。中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚。符合教师的职业素养。稍微联系理论和现实。
三等（24-12分）站在普通个人角度。跟教师职业无关或者立意太笼统。中心基本符合题意基本明确。内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺，字迹潦草。行文相对幼稚。没有联系教师身份与教育发展，仅谈人生道理。
四等（11-0分）“三观”错误，中心偏离题意不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力。基本写作能力欠缺。
注：（此分享来自于王奕珃综合素质教材精讲班）
三、如何写一篇高分作文
规定文体为论说文，即议论文和说明文都可以，但说明文要求写作者对某个对象有非常清晰透彻的理解，考试时难度比较大，因此，备考时，建议主攻议论文写作。议论文主要包括：论点、论据和论证。
1.论点
论点是作者对要议论的问题所持的见解或主张，论点来源于题目的材料。一篇议论文有且只有一个中心论点。可设多个分论点。论点要求正确、鲜明、新颖。论点的位置较灵活，不过一般在标题中体现或在开头写明。
2.论据
论据是支持论点的材料，作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。事实论据：如具体的事例、概括的事实、统计数字等；理论论据：如古圣先贤经过实践证明是正确的至理名言，伟人、专家学者的精辟论断，科学上的公理、规律等。
3.论证
论证是用“论据”来证明”论点"是否正确的过程。目的是揭示出“论点"和“论据"之间的内在逻辑关系。常用的论证方法有：
举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。
对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。
比喻论证：用人们 熟知的事物作比喻来证明论点。
道理论证：用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
引用论证：引用名人名言、格言警句、权威数据来证明观点。
当你的论点明确、论据充分、论证合理，那你的作文肯定是30分以上，接下来，你再在标题和开头部分费点心思，高分作文离你不远了。
好的标题：传达文章主旨和内容， 为文章画龙点睛，增添色彩，诱人阅读。
“凤头”：好的开头，给阅卷老师留下良好印象，具体方法有：引用名言，论点随后；故事铺垫，引出观点；设问自答，观点出场；对比排比，精辟归纳。
看到这，很多小伙伴会问，平时如何练习议论文写作呢？主要从三个方面入手：
（1）思维训练
方法：网上热点或感兴趣的话题，进行评论或参与讨论。
（2）论证逻辑的提升
方法：读各主流媒体时事评论，学习论证逻辑。
（3）素材积累
方法：主要积累与教师核心素养、职业理念、职业道德、教育学、心理学等相关的素材。
后期还会陆陆续续更新关于写作技巧和素材哦，记得继续关注哈！
