您现在的位置:233网校 >教师资格证 > 小学教师资格 > 小学学习笔记 > 小学综合素质学习笔记

教师资格综合素质:数字推理不会做?试试这3种解题套路

作者:233网校 2020-04-27 17:31:27
教师资格综合素质基本能力,数字推理每次都要考一道选择题,有些小伙伴着急了,总是不会做,找不出规律,甚至想放弃。先别急着下决定,学学这三个解题套路,囊括80%的数字推理出题套路,往下看!

1. 等比数列及其变式

形式

基本公式

举例

等比数列基本形式

从第二项起,每项与它前面一项的比等于同一个非零常数

2,4,8,16,32

规律:b=2a

等比数列变式

前一项的倍数+常数(基本数列)=后一项

2,6,14,30

规律:b=2a+2

2. 和数列及其变式

形式

基本公式

举例

 

和数列基本形式

1. 两项和数列:数列从第三项开始,每项等于它前面两项之和

2. 三项和数列:数列从第四项开始,每项等于它前面三项之和

2,4,6,10,16

规律:c=a+b

 

 

和数列变式

1. 作和后得到其他基本数列或其变式

2. 存在加法运算的递推规律数列,是较常见的和数列变式,如:

(第一项+第二项)*常数(基本数列)=第三项

第一项+第二项+常数(基本数列)=第三项

第一项*常数+第二项*常数=第三项

2,4,12,32,88

规律:c=(a+b)*2

 3.等差数列及变式(最常考,必须掌握)

形式

基本公式

举例

差数列基本形式

1.等差数列:一个数列从第二项起,每一项与前一项的差等于同一个常数。

第二项—第一项=第三项—第二项

2.二级等差数列:作差后得到的差数列是等差数列的称为二级等差数列。

(第二项—第一项)+常数(基本数列)=第三项—第二项

2,4,8,14,22

规律:c-b=b-a+2

差数列变式

作差得到其他基本数列或其变式,如等比数列、和数列。

第三项—第二项=2*(第二项—第一项)

 

2,4,8,16,32

规律:c-b=(b-a)*2

 小试牛刀

找规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力。下列各组数字,填入数列“1、3、7、13、23、(  )、(  )、107”空缺处,正确的是(  )。

A. 28   57

B. 29   61

C. 37   59

D. 39   65

答案:D

解析:相邻两个数作差后,得出新数列,该数列从第三项开始,每项等于它前面两项之和,即:2,4,6,10,(  ),(  ),6=2+4,10=6+4,得出这两括号数为16,26,进而可得出题目中括号的数字为39,65。

延伸阅读:

速记口诀!2020教资科目二教育基础高频考点12条(一)

推荐收藏!教师资格教育类文言文32句,记住就拿分

零基础如何备考?233网校零基础取证班购课即送教材,5大基础班级教学,给您备考指路,免费试听>